Jestem studentką II roku Socjologii SUM(specjalność: Socjologia wsi, kultury i turystyki) w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie.
5. Jaki jest Pana(i) zawód wykonywany?(proszę wpisać w wolne pole)
6. Jak ocenia Pan(i) swój status materialny?
wyjazd do krajów Skandynawskich i zetknięcie się z kulturą Wikingów
spotkanie członków grupy wikińskiej w Polsce
informacje w mediach (artykuły, Internet, ulotki informacyjne, plakaty, itp.)
wczesne zainteresowania z okresu młodości 2. Od jak dawna jest Pan(i) członkiem grupy wikińskiej?
5. Czy jest Pan(i) założycielem grupy?
tak, najbliższa mi osoba(chłopak, mąż/dziewczyna, żona)
tak, członkowie mojej rodziny(rodzice, kuzynostwo, itd.)
tak, znajomi/przyjaciele
tylko część z nich
żaden z moich znajomych/przyjaciół nie należy do tego typu grup 7. Co najbardziej ceni sobie Pan(i) w grupie, do której Pan(i) należy? Proszę zaznaczyć trzy najważniejsze dla Pana(i) odpowiedzi.
przynależność do grupy społecznej
odtwarzanie kultury Wikingów
możliwość wcielenia się w postacie średniowieczne
możliwość kształtowania swoich zdolności manualnych
miłe spędzenie czasu w grupie przyjaciół/znajomych
możliwość bycia w grupie, w której każdy ma przypisaną odpowiednią rolę
sposób zarobkowania
korzyści materialne, które uzyskuje dzięki członkostwu w grupie 8. Czy czerpie Pan (i) korzyści materialne z działalności w grupie?
zajmuję się wyrobem biżuterii
zajmuję się rzeźbieniem w drewnie, glinie, rogu, itp.
zajmuję się haftowaniem, tkaniem, szyciem itp.
zajmuję się rekonstrukcją uzbrojenia, broni itp.
zajmuję się inscenizacją walk wczesnośredniowiecznych, biorę w nich udział.
zajmuję się organizacją pokazów, festynów, festiwali, itd.
zajmuję się łucznictwem
zajmuję się skórnictwem
zajmuję się budową łodzi 10. Jakie miejsce zajmuje Pan(i) w drużynie?